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지역에서 제안하는 아동․청소년정책의 접목이 가능합니까? 들어가며 아동․청소년정책 통합을 위한 논의입니까? 아동․청소년복지지원법에 대한 논의입니까? 본 토론회에서 아동청소년정책 통합에 대한 제안에 따라 수정보완이 가능합니까? 토론회의 근본적 목적이 무엇인지 먼저 묻고 싶습니다. 현재 아동청소년정책의 통합 논의가 정리가 되어 있는 단계이.. 2009. 5. 16.
청소년수련시설에서 청소년활동 청소년수련시설에서_청소년활동_사례(정건.hwp 5월21일 당진에서 YMCA주최로 열리는 청소년수련활동에 대한 토론회 발제글입니다. 각주가 보이지 않습니다. 관심 있는 분들은 첨부파일 참고하시기 바랍니다. 어디에나 존재하는 이유와 목적 조직에는 목적이 존재합니다. 학교, 교회, 시민단체, 청소년단.. 2009. 5. 16.
행사의 주인은 누구입니까? 5월은 청소년의 달입니다. 가정의달입니다. 어린이날, 스승의 날, 교육자의 날, 노동자의 날 등 많은 날들이 있습니다. 행사도 많습니다. 저희 기관에서도 청소년행사를 몇 차례 진행합니다. 지난주에도 지역의 15개 기관단체와 연대하여 두 달여 간 준비한 어린이, 청소년과 성인들이 어울리는 대단위 .. 2009. 5. 14.
전북청소년수련시설협회 방과후아카데미 특별위원회 전북청소년수련시설협의회에 참여하고 있습니다. 이번해 부터 임원이 되었습니다. 감사(Thanks)를 잘한다고 해서 감사를 해달라 해서 '감사(監事)'를 맡았습니다. 방과후아카데미가 전북지역에 20여개 있습니다. 연대가 필요하다 해서 작년에 조직되었으나 여러 이유로 문제가 있었습니다. 이번 해 다시.. 2009. 5. 7.
낮은 곳, 좁은 곳, 좋은 곳 오전 7시에 회의가 있었습니다. 이사, 위원분들과 몇 가지 사안에 대한 논의를 진행했습니다. 실무적 내용을 총괄하고 있습니다. 9시조금 넘어 이사장님과 지역의 모교회 목사님을 만나 뵙고 상의드렸습니다. 오후에 당진YMCA에서 간사님이 방문하셨습니다. 수차례 통화한 이후였습니다. 시설위탁에 대.. 2009. 4. 30.
섬과 다리 새벽부터 몇 가지 일정이 있었습니다. 만나고 대화하고 문제 해결하고 조직하고 소통합니다. 가끔씩 몸담고 있는 단체 내에서, 또는 교회에서, 여느 조직체에서 저 자신을 섬과 같은 존재로 바라 볼 때가 있습니다. 토론과 논의가 있고 많은 일들이 있으며 공통된 가치를 지향한다며 함께 하지만 제 안.. 2009. 4. 27.
가슴뛰는 일들 아침에 눈을 뜨면 하루가 어찌 될지 설레입니다. 요즘 그 설레임 가운데 하나의 기쁨이 더 늘었습니다. 아가 때문입니다. 아가를 생각하면 가슴이 설레입니다. 말도 하지 못하고 그저 본능에 움직이는 아이지만 생각만 해도 설레이고 어찌할지 모르겠습니다. 세상 빛을 본지 이제 일주일 되었습니다. .. 2009. 4. 27.
놀라운 비밀, 하나 됨- 제11회 부활절 청소년연합예배를 마치고 11번째 부활절 청소년연합예배를 마쳤습니다. 예배가 시작하며 진행을 하며 하나님이 함께 하시는 것을 가슴 가득전해 받았습니다. 눈물이 흘렀습니다. 하나님 때문에 그렇게 감사함으로 눈물이 흘렀습니다. 자리에 하나둘 함께 하는 청소년들을 바라보며 힘겨움 가운데 함께 준비했던 귀한 손길들을 .. 2009. 4. 23.
가슴설레게 하는 또 하나의 기쁨-아가 우리 아가예요. 정예인... 저를 가슴 설레게 하는 또 하나의 이유가 되었습니다. 아이를 갖는 다는 것에 대한 감격을 늦은 나이에 알게 되었습니다. 하나님이 바라는 그 모습 그대로 자라기를 기도할 뿐입니다. 고맙다.. 예인아... 세상에 나와 주어서... 아빠가... 얼굴이 제 손보다도 작은 아이랍니다. .. 2009. 4. 23.
원칙적 관계의 소중함 눈물이 날 때가 있습니다. 가슴 뭉클함이 전해 질 때가 많습니다. 어제 늦은 밤 가족통합멘토링 교육을 마치며 아이들과 1세대 성인 분들과 2세대 대학생분들 3세대인 우리 아이들이 한 가정을 이루려는 밝고 역동적인 모습을 보며 가슴 뭉클해 합니다. 병원에서 어머니를 집에 모셔다 드리고 아내가 .. 2009. 4. 11.
또 하루를 살았습니다. 새벽에 서울에 다녀왔습니다. 강의 듣고 돌아왔습니다. 오며가며 부활절연합예배 준비하는 내용 때문에 이런저런 일들이 부산했습니다. 사무실에서 잠깐 일을 보고 저녁에 아이들 잠깐 보러 다녀왔습니다. 너무 이쁜 사랑스런 아기입니다. 하나님의 축복입니다. 기관에 다시 돌아왔습니다. 이틀동안 .. 2009. 4. 11.
가족통합 멘토링사업 멘터 면접 멘토링 사업을 수년째 진행했습니다. 오선생님을 중심으로 가족통합멘토링, 지역아동센터 지원을 위한 학습 정서 멘토링 등 3년째 지속하고 있습니다. 이번해에는 미영선생님이 희망터의 3학년 청소년들을 위해 체험학습을 중심으로 한 멘토링 사업을 꾸렸습니다. 삼세대 멘터, 멘티가 연계되고 연계.. 2009. 4. 6.
청소년리더십 교육 지역의 남중학교 학생회 임원 아이들의 리더십 교육을 진행했습니다. 원칙(principle)을 강조한 내용이었습니다. 리더십의 기본이해와 청소년들이 학교에서 가져야할 임원의 기본성격에 대해 논의하는 과정을 만들었습니다. 기법은 Brain writing과 Mind mapping 정도로 하고 청소년들의 다양한 의견 안에서 리.. 2009. 4. 6.
학생회장단 연합회 구성을 지원하며 지역 고교 학생회 연합회를 재조직했습니다. 친분이 있는 고교 교사 분께서 학생회장 아이의 진로 문제에 대한 상담을 부탁하셨습니다. 아이를 만나고 이런저런 이야기를 나누다가 각 학교별 학생회 연합회를 꾸린다는 이야기를 들었습니다. 예전 기억에 2000년인가에 누리라는 지역 학생회장만으로 .. 2009. 4. 6.
사회복지(social wealfare)는 어떤 일입니까?- 청소년지도자 입장 출처: http://www.youthauto.net/zboard/view.php?id=example&no=52 6 사회사업은 무엇입니까(청소년지도자론과 .hwp 사회사업(social work), 사회복지(social welfare)는 어떤 ‘일’입니까? - 청소년운동을 행하는 청소년지도자 입장에서 정리한 글입니다. - 사람이 살면서 ‘꿈’이 없다면 어떤 삶일까요? 직업(일) 또한 단순히.. 2009. 3. 2.
청소년과의 지속적 관계를 통한 자립의 방법은 무엇입니까? 출처: http://www.youthauto.net/zboard/view.php?id=example&no=51 지난 주 지역의 청소년실무자분들을 모시고 청소년학습여행을 다녀왔습니다. 방문지는 안산의 들꽃피는학교와 청소년이 연구원인 서울의 들꽃청소년연구소와 김현수 목사님의 자택(그룹홈)을 방문했습니다. 이 후 한국YMCA전국연맹에서 공정무역과 .. 2009. 2. 28.
네트워크의 지도력 출처: http://www.youthauto.net/zboard/view.php?id=example&no=49 근 3년여 간 지역의 아동청소년실무자 네트워크를 추동했습니다. 사회복지협의회 청소년분과장을 맡고서 지역사회복지협의체 아동청소년분과를 조직했고 이를 기반으로 민관협의체와 주민생활지원협의회 아동청소년분과를 확대 편성했습니다. 상.. 2009. 2. 27.
감사는 더 큰 감사를 낳습니다. 점심 일정이 있었습니다. 지인 분들과 식사를 하던 중 휴대전화에 문자가 왔습니다. “교수님 오랜만에 뵙는 거라 쑥스럽고 죄송해서 선물만 놓고 도망쳤습니다.” 직원 분들과 점심 맛나게 드시고 좋은 하루 되세요. 좋은 글 읽고 생각을 넓힐 수 있어 행복합니다. “ 전에 대학에서 강의했을 때 수강했던 학생 분이 보낸 문자 글이었습니다. 몇 주 전 제가 운영하는 다음(daum)의 ‘희망 청소년’이라는 카페의 지역청소년연구회 게시판에 실무자분들과 함께 학습할 책을 선정하다가 이반 일리히 선생님의 ‘학교 없는 사회’를 구한다는 글을 썼습니다. 출판사도 연락해 보니 절판되어 나오지 않았고 헌책방에도 수소문했는데 구할 수 없어 올린 글이었습니다. 이 글을 졸업한 학생분이 본 모양입니다. 서울에 지인으로부터 책을 구하게.. 2009. 2. 27.

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