한국청소년정책연구원4 미래대안교육 함께 길을 찾다 : '청소년에게 맞춤형 교육기회를' '교육부'와 '한국청소년정책연구원'이 주관하여 "청소년에게 맞춤형 교육기회를" 제공하기 위한 주제로 대안교육 포럼이 열렸습니다. 청소년자치연구소(사.들꽃청소년세상)에서 운영하는 ‘청소년자치공간 달그락달그락’ 사례가 주제 발표의 한섹션으로 발표했습니다. 그 원고를 첨부합니다. 210808_(최종수정_제출본_블로그 공개) 청소년 지역사회 참여를 통한 성장 과정_정건희.pdf 0.33MB 저희가 강조하는 지점은 학교, 교실이라는 공간을 확장하여 지역사회 중심으로 함께 할 수 있는 사례와 방향에 대한 내용입니다. 과연 청소년들에게 교육이란 무엇인지? 그 본질의 가치를 기반으로 실질적인 변화를 이루고 있는 달그락댤그락의 사례와 함께 미래교육의 방향에 대해서 논하고자 했습니다. 관련해서 원고는 실지 않았지만 포럼 .. 2023. 4. 9. 2018년 청소년인권실태 및 막무가내 대안 한국청소년정책연구원에서 SNS 통해서 안내해 준 몇 개의 인포그레픽을 통해 2018년 청소년인권 실태 정리해 보면 다음과 같다. 최근 1년 동안 죽고 싶다는 생각을 해 본 정도에 대해서 학업문제 때문이라는 응답이 압도적으로 나왔고, 학교를 그만두고 싶은 생각을 한적이 있는 청소년은 10.. 2018. 12. 28. 청소년이 행복한 지역사회 조성 시범사업 운영과 추진전략 개발 연구 보고서 작년도 한국청소년정책연구원에서 추진한 "청소년이 행복한 지역사회 지표개발 및 조성사업 연구(책임연구원 오해섭 박사) 3년차로 "청소년이 행복한 지역사회 조성 시범사업"운영과 추진전략 개발 연구가 있었습니다. 시범사업을 통한 연구 과정이 있었고 저희 청소년자치연구소가 전.. 2016. 1. 16. 2013 아동청소년권리 학술대회 1. "가정의 경제적 수준이 높은 청소년일수록 사회문화참여나 청소년의 의견을 대변하는 조직의 결성, 자유로운 의사표현의 권리, 성평등, 경재적 수준에 따른 차별 금지, 다문화 등의 인권상황에 대한 태도에 있어서 더 부정적인 경향을 보임" 부모가 부자인 아이들일수록 인권태도, 인.. 2013. 11. 29. 이전 1 다음
